两学一做，即学习党章党规、学习习近平总书记的系列讲话，做合格的党员。这是新的历史时期我们党从基础抓起，从基层抓起，重朔新时期党员形象，重振党风的必然措施。两学一做，两学是基础，一做是目标；两学是前提，一做是结果。只有两学做好了，共产党员才能够做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。我们的主要做法就是让共产党员在学中做，在做中学，围绕做和学从6月1日到7月1日，我们围绕党日活动开展了系列教育活动，通过四个结合达到了两学一做的教育目的。

        1、学党章与讲党史相结合

        做合格党员，最根本的是要增强政治意识、大局意识和核心意识，这些意识说到底就是不忘初心。共产党打天下是为谁？建国初期的社会主义革命和社会主义建设是为谁？改革开放又是为谁？弄不懂这些问题，在错综复杂的新形势下，我们的共产党员就会迷失方向。所以，进入6月份，我们结合学党章，开展讲党史活动。讲党史主要是讲党章的历史，从中国共产党第一次代表大会的党章，讲到15大的党章，从党初期的活动讲到今天的历史，通过历史事实和分析对比，告诉党员，入党必须从思想上入党，入党就要适中牢记为人民服务这一根本宗旨，入党就要随时准备为党牺牲自己的一切，共产党员只有党的事业，只有人民的利益，没有个人的任何私利。

        2、学习近平系列讲话和学习党章相结合

        学习习近平讲话，精髓是什么？习近平总书记要求全党“认真学习党章、严格遵守党章”。总书记强调，“没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩”。在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上习近平又强调一个党员应如何树立党章意识。他指出，要强化程序观念，该报告的必须报告，该打招呼的必须打招呼，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，少些“迈过锅台上炕”的做法，也少些“事后诸葛亮”的行为。树立党章意识是习近平系列讲话关于党的建设的重要组成部分，鉴于此，我们始终注意把学习习近平系列讲话同学习党章相结合，教育共产党员要具有担当意识，

        3、发展新鲜血液和重振党员活力相结合

        如何把两学一做活动抓到实处，抓的长远，抓的卓有成效，党委认为，要抓主体，也要抓源头。主体就是共产党员这支队伍，源头就是入党积极分子和预报党员。老党员要重振雄风，新党员也要高质高量，他们不仅要在组织上入党，也要从思想上入党。在党日系列活动中，我员还认真开展了“新党员入党宣誓、老党员重温入党誓词活动”。为了扩大影响面， 月 日，学院召开全体教职员工大会， 名新党员庄严宣誓，全体共产党员在全体教职员工的目光中，举起右手，庄严宣誓。这个宣誓对准的是鲜艳的党旗，更是人民群众的目光，党员干部的思想得到了一次洗礼和升华，进一步坚定了信仰，增强了党性观念，激发了广大党员再创新业绩的工作热情。

        4、学习和实践相结合

        “两学一做”学习是前提、是基础，是改造主观世界、提升党员行动自觉的根本途径。首先要打牢学习的基础，通过深入学习搞清楚能做什么、不能做什么，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。“两学一做”基础在学、关键在做。检验党员学习成果，关键看党员如何做。在系列活动中，院党委始终注意学做结合。一是把学党章、学习近平系列讲话同教育教学相结合，要求共产党员在教育方面正确处理爱与严的关系，把为学生服务作为教师的根本宗旨，在教学方面，要求共产党员做两个底线的带头人，把解决学生听不懂学不会作为政治课题；二是把学习同实现教风、校风和学风的根本好转相结合，要求共产党员树立以校为家，以生为子，以教为业，始终不懈，奋斗不辍；三是在全体共产党员开展“做梁影式好教师活动”，要求全体党员，以我院梁影老师为榜样，做学生的指路人、贴心人；四是开展“把诚心献给党”活动，要求全体党员说真话，办真事，对党忠诚。遇事不推诿、不退避、不说谎，向组织说真话道实情，勇于承担责任。民主生活会上有啥说啥，平时保持先进性，会议保持敞开性，对党、对组织知无不言，言无不尽。对党的工作献计献策。五是根据市教育局党委指示精神，于2016年8月5日，在全校开展了“纪念建党九十五周年，学习习近平总书记“七一”讲话主题党日活动”，全院8个党支部上午学习，下午讨论，党委成员分包系部各支部，结合习近平总书记“七一”讲话精神，结合党日活动，结合学院教育教学实际情况进行学习、讨论、汇报、总结，使全体党员受到了一次深刻的党性教育。  

        党委高度重视两学一做教育工作，为了打好两学这一基础，党委明确分工，书记亲自上阵。副书记、组织部长、宣传部长、党办主任等党委委员各司其职又分工合作，使我院的两学一做教育工作落到了实处。通过两学一做教育工作党员进一步坚定了理想信念，更加牢固地树立了全心全意为人民服务的宗旨，增添了为培养社会主义合格建设者和接班人而无私奉献的动力，进一步增强了各党支部的凝聚力和战斗力，为两学一做教育工作的后期工作奠定了坚实的基础。