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2021-2022学年第二学期线上教学预案

根据新冠肺炎疫情现实情况和防控工作的具体要求，为确保2021-2022学年第二学期教学工作正常开展，结合我院实际，特制定本预案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实国务院、省、市及365娱乐官网官方网站疫情防控要求，针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台，整合教育教学资源，实施线上授课、辅导、讨论、答疑等活动，尽可能减少疫情对教学活动的影响，确保疫情防控和教学活动两不误，实现延迟开学不停课，线上教学保质量。

二、成立线上教学工作领导小组

为保证我院2021-2022学年第二学期线上教学工作有序开展，特成立365娱乐官网官方网站新型冠状病毒肺炎疫情防控期间线上教学工作领导小组。

组  长：王百木

副组长：冯建业 

成  员：张霁、侯保清、李建林、周婧琦、唐艳红、张仲欣、洪世芳、曹源、王黎、李参、陈红丽、王含 、舒晓斌

领导小组下设教学工作专班：

组  长： 张霁

副组长：李建林

成 员：程江辉、张瑞廷、刘黎明、杨向前、李晓真、李琪阳

学生工作专班：

组  长：侯保清

副组长：邵换峥、于金辉

成 员：陈俊、张燕琴、王九霞、高桂花（心理咨询）

各教学单位要成立线上教学工作专班

充分发挥教研室主任、任课教师、辅导员等教学和管理工作团队主观能动性，制定本单位线上教学具体实施方案，落实线上教学工作安排，指导教师全面做好实施工作。对线上教学期间学生的学习状况进行跟踪，及时了解、发现和解决师生在教学和学习中的问题。做到教师不停教、学生不停学，确保教学工作要求、教学质量标准不降低。

三、工作内容

（一）线上教学课程范围及开课时间

1.课程范围：人才培养方案中2021-2022学年第二学期需要开课的全部课程，原则上均需进行线上教学，如有特殊情况无法开课需申请延迟开课。

2.开课时间：2022年2月21日（星期一）开始，按照课表安排时间进行授课。

（二）开课的准备及实施

1.准备工作

（1）2021-2022学年第二学期具体开学时间将根据教育部和河南省教育厅的统一部署确定。本学期教学安排将根据具体开学时间调整，具体安排另行通知。

    （2）各系部要主动根据课程教学计划，改革教学方式方法，利用网络学习平台和钉钉群组织开展教学活动，以直播、录播、观看线上优质教学视频、“PPT+远程会议”“录制视频/音频+在线辅导”等方式向学生布置学习任务、提供学习资料，推荐使用优质在线学习资源，引导学生在线自主学习，做到学生停课不停学。

（3）各学生所在系部根据任课教师所使用平台和线上教学形式，协调学生下载对应APP，组织建立课程钉钉群（要求每个班级建立一个教学群），并负责将学生协调入群，联系相关任课老师入群，同时负责本班各门课程教学协调检查工作。

2.教学组织

为了加强对教学过程的组织，保证教学各环节的落实和实现。采用的教学模式是：

1.直播

任课教师按照课表上课时间，通过钉钉直播平台或智慧树翻转课堂进行视频直播授课，学生实时收看。

2.录播

任课教师事前录制好每周的授课视频，或者配合PPT录制好讲解语音，上传至智慧树个人翻转课或其他视频网站，学生在指定教学周内完成自主学习；教师在根据课表上课时间进行远程答疑和辅导。

3.利用智慧树线上平台教学资源或者其他线上资源供学生观看学习。教师在个人授课时间内准时上线，进行学生考勤、发布本节课学生所需学习章节和内容、发布讨论主题、参与讨论与答疑、批阅作业、督促进度慢的学生加快学习进度、管理见面课等基本事务，教师需结合线上资源及实际教学大纲对本节重难点进行不低于45分钟的直播讲解和解析。

4.线上教学不止在线直播教学一种方式，任课教师可根据实际情况灵活掌握教学方式，以达到教学效果为目的。除了在线直播外，也鼓励录播方式，例如“PPT+语音”“PPT+远程会议”“录制视频/音频+在线辅导”等多种方式。鼓励教师不拘一格，开展教学创新，探索行之有效的线上教学方式。

5.作业、辅导、答疑、测试等活动。

①作业

任课教师制作线上习题，利用任课教师使用教学平台进行发布，要求学生在规定时间内完成，学生完成后教师批阅，对于作业中存在的问题，由辅导教师在组织辅导答疑时给予讲解。

②辅导和答疑

利用智慧树线上平台教学资源或者其他线上资源供学生观看学习，除了学生观看视频，教师重难点直播讲解外，为了保证学生的学习效果，任课教师必须开展线上教学的课程辅导和答疑活动，在课表安排时间内进行，每次不低于35分钟。

③线上考评

任课教师根据课程考核方式，进行不定期的线上考评；，亦可利用“智慧树”教学平台上自测系统，定期在线上进行课程自测，其自测成绩根据课程考核的有关规定计入课程成绩。

（三）实施步骤

第一阶段：传达部署

教务处、学生处等相关部门和各系部完成线上教学活动方案的传达部署，启动线上教学准备工作。

第二阶段：线上教学前期准备

1.组织培训

学院及时发布相关教学平台应用技术培训信息，各系部组织基层教学组织利用各种线上会议系统、即时通信工具对任课教师开展相关信息技术培训。

2.各系部线上教学规划

各系部成立线上教学专项工作小组，做好线上教学整体规划，做好线上教学数据统计工作，组织好师生的动员、培训及相关问题处置工作。

3.本学期教学课表编排

各系部编排2021-2022学年第二学期班级课表。

4.集体备课

各系部组织各教研室和任课教师开展线上集体备课，积极整合校内外课程资源，深入挖掘相关课程线上教学资源，做好课程线上教学准备工作，并填写《2021-2022学年第二学期授课课程信息统计表》（附件）报送至教务处备案。

5.建立课程教学群

各学生所在系部建立课程微信群、钉钉群，下载相关APP，每个课程建立一个教学群，并于2月16日前协调相关课程任课教师加入课程教学群。

6.收集整理师生信息

收集整理20、21级学生信息、任课教师信息及课程信息并导入智慧树平台或者任课教师使用的其他线上平台。

第三阶段：试运行

任课教师于2月17日至18日开始进行课程线上教学试运行。各教学系部要及时把试运行过程中发现的问题向相关部门反馈，尽快解决问题，保证线上教学顺利开展。

第四阶段：开展线上教学

2月21日起全面实施线上教学活动，确保全面实现“延迟开学不停教、不停学”。

（四）线下教学恢复。疫情稳定学生返校后，各任课教师根据在线教学的进度与效果，合理调整线下集中授课计划，鼓励采用线上线下混合式等教学方式。

四、工作要求

（一）加强组织管理

本次线上教学是应对新型冠状病毒疫情的重要举措，也是学院全面推进现代信息技术与教育教学深度融合的契机，为保证2021-2022学年第二学期线上教学活动各项工作顺利开展，请各工作组就所负责的工作内容制定具体方案，报送教务处备案并加以落实。

各系部要充分发挥好教学主体作用，提高政治站位，加强教学管理。严肃对待，全力投入，高标准执行；要求线上教学与线下课堂教学质量实质等效；简化流程，适度灵活，创造性地开展工作，变挑战为机遇，打好“教学攻坚战”。

（二）加大培训指导

教务工作小组负责提供网络学习平台相关信息及技术支持服务联系方式，并不定期发布各平台培训相关通知，由各系部安排所辖基层教学组织根据需求组织相关教师学习。

（三）组织教学活动

各系部应制定教学计划落实和线上教学实施方案。积极发挥教学团队、专业带头（负责）人和教学骨干的作用，科学合理地安排开设课程。各系部要尽力为确有困难的学生提供帮助，确保“一个学生也不能少”。线上教学不能以“自学”替代“教学”。不论采取哪种方式，任课教师均须充分备课，加强对学生的在线辅导。

各系部要安排各基层教学组织利用寒假时间通过微信、QQ、钉钉等网络工具认真做好线上集体备课工作，保证所承担课程线上教学质量。集体备课由基层教学组织负责人负责组织，专职老师及校内外兼职老师必须参加。

（四）准备教学资源

各基层教学组织于2月17日前组织任课教师做好课程教学PPT、练习题、电子教材、参考文献等课程资源的准备工作，确认相关任课教师能否按时到位，选定线上学习平台及学习资源。以系部为单位填报《2021-2022学年第二学期授课课程信息统计表》（附件）报送至教务处备案。

（五）做好质量监控

为保证相关工作落实到位，做到质量不减、标准不降，圆满完成本学期的教学任务，教学质量监控工作组将组织学院督导、系部督导随机到直播课堂听课，对线上教学活动、电子教案和课件开展督导检查，确保课程内容导向正确，遵循教育教学规律，提升线上教育教学质量和水平。

同时，学院将对各系部的线上教学工作开展情况进行抽查，对工作开展组织有序、教学效果好的系部及课程予以通报表扬，对教学工作组织不力、效果差的系部给予通报批评。

（六）做好材料留存

教学过程中，应对线上教学期间学生的学习状况进行跟踪，关注学生的学习情况，及时解决问题，形成过程性学习和考核记录。教务处将不定期对线上教学过程性材料进行检查，并以此作为教学检查的佐证材料。

（七）加强学生管理

学生工作组要组织相关系部做好2021-2022学年第二学期线上教学期间学生管理工作，统筹安排教学管理人员、辅导员进入各班级课程教学群，及时了解相关课程教学及学习情况，重视学生心理健康疏导，坚定战胜疫情的信心，减少学生恐慌心理；要注意引导学生积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。

（七）做好技术支持和网络保障

在各课程线上教学期间，教务工作小组以及网络保障工作小组要做好相关业务技术指导和网络服务保障工作。

附件：2021-2022学年第二学期授课课程信息统计

附件

                   2022年春季学期授课课程信息统计表

说明：1.课程名称一列填写的为学院教学计划内课程名称。

2.授课平台填写教师授课使用的平台，授课方式填写为直播、录播、视频观看+直播讲解等方式，使用线上教学资源进行授课的课程，需填写选用线上教学资源平台名称及使用资源课程名称。