以考评教 深化教学

为扎实推进落实营养烹饪系部上学期期末补考和本学期教学运行工作，3月21日下午，营养烹饪系杨霞主任就以考评教，进一步深化教学正常运行工作做了部署，授课环节中，严格课前预习、课中知识传授和课后复习等教学管理的推进，召开骨干教师教研会议。

一、发挥信息技术对教学改革的推动作用，课前发布线上课程视频资料供学生预习

各位教师应与时俱进，充分发挥信息技术对课堂教育的作用，教师课前可将讲授章节PPT、线上视频资料、复习思考题等内容发送至班级群供学生预习使用，可以帮助学生提前了解每一章将要学习的重点内容。使学生对将要学习的课堂内容做到心中有数，是整个教学过程中不可或缺的一环。

二、课中除了传道授业解惑外，注重与学生的沟通交流，采取多种形式确保教学同质等效

课中教师应注意与学生多互动，讲到关键或有难度的部分教师应提出相应的问题启发学生思考，任课教师应及时对学生提出的问题进行解答，在授课过程中，结合理论分析、演算推导、案例研究等多种方法进行课堂讲授，保证授课效果质量。

三、将课堂考核和课后复习总结相结合，不断完善教学环节

教师应实时把握学生听课状态，鼓励学生融入课堂，调动学生的学习兴趣以及听课的积极性和主动性，在每一任务讲完之后，应带着学生进行简明扼要的复习并进行典型例题讲解，巩固所学的知识点。根据课堂提问反馈的答题情况判断学生的听课状态及掌握情况。

通过此次教研活动，对教师们的教学工作又提出了新的高度，学院升本在即，教师们应严于律己，注重自身素质提升，建立预期的教学目标，取得良好的授课效果。